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En coaching scolaire, lorsque je demande aux étudiants s’ils s’amusent en étudiant, j’ai souvent un regard interrogatoire, parfois un éclat de rire.
C’est tellement évident pour eux qu’il n’y en a pas que ma question leur semble saugrenue.
Choisir une orientation de carrière au secondaire relève parfois du parcours du combattant.
Et si le faite de faire une carte pouvait aider ?
C’est le sujet de cette étude.
Résultats :
La carte permet d’améliorer les compétences d’exploration de carrière des élèves, pour rassembler les informations, choisir et décider de la mise en oeuvre d’une action.
Plus d’info sur ce lien.