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Les bénéfices de l’utilisation du mind mapping ?
Il y a bien sûr l’avis des nombreux enseignants que je forme (si 91% continuent à faire des cartes un an après la formation, il doit y avoir une raison), le retour des parents, des élèves (première ou réthos), mais il y aussi les nombreuses études scientifiques et les mémoires d’étudiants. J’ai la chance de pouvoir accompagner les travaux sur le sujet des étudiant de la FOPA et de l’Institut supérieur de pédagogie de Namur.
Et afin de mieux crédibiliser cette méthode, je mets à disposition les recherches scientifiques sur le sujet.
Et afin de mieux crédibiliser cette méthode, je mets à disposition les recherches scientifiques sur le sujet.
Anne Joiris (enseignant la psycho à l’Institut Notre Dame d’Arlon) vous décris comment elle intègre le mind mapping dans ses cours suite à la formation de 2 jours donnée par OPTIMIND
Fleur Alexandre est prof d’art à L’athénée Royal de Ganshoren et réalise la préparation de ses cours sous forme de cartes mentales. L’avantage est indéniablement la vision globale de tous les éléments.
C’est le témoignage d’Anne-Julie Hastir, professeur à l’Institut Sainte-Marie à Jambes, qui a assisté à une journée de formation.