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Le mind mapping rend plus malin

neurone

On a l’habitude de dire que le mind mapping est un outil bio-compatible avec le cerveau, car il respecte le fonctionnement neuronal. Effectivement, en regardant l’image ci-dessus, on est frappé de la ressemblance :
– car une branche peut être bien souvent le départ d’une autre carte.
– notre cerveau fonctionne par association d’idées, or une carte (personnelle), sera réalisée avec nos liens (ce que cela nous évoque, nos souvenirs, émotions…), exactement comme le cerveau. Il suffit de se rappeler de la Madeleine de Proust, pour comprendre que nos souvenirs font référence à des liens qui partent dans tous les sens.

Mais si plus que de ressembler au fonctionnement de notre cerveau, il le façonnait ?

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Etudes scientifiques sur le mind mapping : nouvelle mise à jour

Les bénéfices de l’utilisation du mind mapping ?
Il y a bien sûr l’avis des nombreux enseignants que je forme (si 91% continuent à faire des cartes un an après la formation, il doit y avoir une raison), le retour des parents, des élèves (première ou réthos), mais il y aussi les nombreuses études scientifiques et les mémoires d’étudiants. J’ai la chance de pouvoir accompagner les travaux sur le sujet des étudiant de la FOPA et de l’Institut supérieur de pédagogie de Namur.
Et afin de mieux crédibiliser cette méthode, je mets à disposition les recherches scientifiques sur le sujet.

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Il était une fois, une nuit inspirante pour un prof de couture…

A vérifier quand on fait un vêtement ok

Former des enseignants pendant les vacances scolaires est toujours un plaisir, car la motivation est bien présente.
Et c’est la nuit suivant le second jour de formation que je reçois cette carte d’Aurore Cosentino, enseignante en couture.
Profitant d’une nuit trop chaude que pour dormir Aurore a embrayé dans les cartes.
Et c’est bien la bonne solution que de directement appliquer, car les habitudes sont extrêmement difficiles à changer.
Félicitation Aurore, tiens-moi informée de la réaction des élèves.

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