enseignant / formateur
Très bel exemple de réalisation de cartes gigognes pour ce cours de latin 4e.
Cette technique permet de mapper des contenus volumineux qui seraient illisibles sur une seule carte.
Acélie, 16 ans a de gros problèmes en sciences et le fait d’être en échec depuis le début de l’année commence à l’inquiéter. Impossibilité pour elle de retenir son cours de chimie.
En analysant son cours, on remarque que le symbole de beaucoup d’éléments chimiques reprend les 2 premières lettres du nom. On décide alors de concentrer ses efforts seulement sur ceux qui ne respectent pas cette règle.
Arsenic As par exemple. « A quoi ça te fait penser ? » « As en anglais, c’est fesse » « Ok, dessine des fesses.
« Antimoine à quoi ça te fait penser ? » « A un moine » « Ok, va chercher une image de moine » On dessine le S avec la ceinture et le « b » de biere qu’il tient en main.
« Cadmium à quoi ça te fait penser ? » « A un cadenas ». Je lui propose de dessiner un cadenas qui reprend les lettres C et D (parce qu’elle sait que la seconde lettre est toujours en minuscule).
« Étain à quoi ça te fait penser ? » « Éteindre une lampe ou une bougie » On dessine alors une bougie qui reprend le S et le n.
« Fluor à quoi ça te fait penser ? » « A du dentifrice » Elle dessine alors une brosse à dents en mettant en évidence le F.
Dominique Pierre nous partage sa carte réalisée pour la fête des Pères avec des enfants de 1ère maternelle. Comme quoi, le mind mapping peut être utilisé dès le plus jeune âge.
Pour charger la carte, c’est par ici.
Voici le poème :
Je voudrais pour ta fête,
t’offrir un très beau cadeau.
Non, pas un cadeau qu’on achète,
mais mon amour
c’est bien plus beau !
Bonne fête papa
Voici la séquence réalisée par Joël Carron, instituteur de 3e maternelle à l’École n°8 (Bruxelles) :
« Je suis ravie de cet ouvrage
Je retrouve une véritable boite à outils. Ce livre est adaptable à tous; enseignants, mais aussi, chef d’entreprise, particulier
chacun y trouve son compte
Depuis cet achat, je travaille en carte partagée avec mes collaborateurs et les idées fusent
Bravo aux auteurs!!! » Cliente Amazon
Pour le commander, rendez-vous sur cette page.
Décidément, Dominique Pierre (institutrice 2ème et 3ème maternelle à Noville) n’arrête plus de faire des cartes : dès qu’elle doit faire mémoriser une chanson ou un poème à ses élèves, elle règle le problème en 2 temps 3 mouvements.
Merci Florence Vandendriessche, (infirmière PSE des Hautes Écoles, Conseillère en prévention au CPMS – Centre Psych-médico-sociaux – de Saint-Gilles) de nous partager cette carte 