Lors des formations, je montre une carte conceptuelle et une mind map et demande le ressenti et la préférence entre les 2 formalisations.
Aucun doute que la préféré est la mind map.
Selon cet article, qui teste les stratégies d’apprentissage de la carte conceptuelle et mentale, cette dernière se montre plus efficace.
Voir l’article.
Cette étude recommande le mind mmaping en maternelle pour éviter les déficits d’attention.
Oui bien sûr et cette étude le confirme avec un écart de 11% entre le groupe mind mapping et le groupe contrôle.
Personnellement et avec le retour des enseignants que je forme, je remarque une augmentation de 20% des résultats en secondaire qu’il faut peut-être relier à la motivation.
Article complet sur ce lien.
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