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« Maman, tu me fais répéter ? »
Et je suis bien souvent dans une sale position d’imposer à mon fils de retenir des choses que je serais moi-même bien en peine de retenir.
L’exemple d’hier sur l’utilisation de l’article défini « the » est un bon exemple.
Il me serait totalement incapable de retenir cette liste de 11 spécificités d’utilisation de l’article :

Comme je le faisais répéter et que lui et moi s’en mêlions dans les différents items, je griffonne sur un morceau de papier, avec le stylo bille que j’avais en main au fur et à mesure qu’il me récite ce qu’il a retenu.
-Tu dis « titre d’un nom propre comme la reine… » que penses-tu de cette reine, on va lui mettre une couronne. Devant des noms de boissons et d’aliments, et bien elle va manger et boire. Devant le nom des langues…tu sais quoi, elle va tirer la langue. Devant des activités humaines telles que du sport, on va la faire courir sur un tapis roulant. Devant des noms de couleur, on va colorier sa tête en vert. Devant le nom des mois, des jours et bien elle fait cela tous les lundi, en se sentant libre et en se disant « j’aime les cakes » etc…

De retour de l’école : « ça t’a aidé le dessin ? » « Oui je l’ai redessiné à l’examen »…heureusement sur sa feuille de brouillon