Cette étude recommande le mind mmaping en maternelle pour éviter les déficits d’attention.
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Fabienne
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AM (enseignante maternelle) a encore frappé avec une idée originale : après les protège-poêles et les gobelets, c’est le sèche chaussette qui se prend pour une mind map 3D.
« Voici un dernier travail de mes élèves. Des mots qui commence par ch…. Ils ont mis des objets concrets de la classe.. chapeau, chaussette et ils ont cherché dans la boîte à mots ou dictée à l’adulte. »
Que d’imagination et belle introduction.
Partir de la 3D pour les jeunes enfants est tout à fait pertinent. Ensuite pour faciliter le passage à la 2D et sera possible de plier la feuille en diagonale par exemple pour guider la gestion de l’espace.
Je suis déjà pressée d’être en septembre pour découvrir les prochaines réalisations AM, que je remercie du partage.
Dans 90 têtes il y en a des idées !
90, c’est le nombre d’enseignants actifs pour l’instant dans la formation à distance mind mapping.
Je vous assure, ça déménage, et cela se concrétise par un nombre incalculable d’échanges et d’idées novatrices.
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