Voici une superbe carte envoyée par quelqu’un qui est venue à ma formation.
La carte a été réalisée avec ses 2 enfants (5 et 3,5 ans).

Les différentes tâches à faire avant le couché ont d’abord été repérées et ensuite, mise en ordre et les enfants ont choisi chacune leur tour les images.
Les images choisies sont rigolotes, grotesques, ce qui augmentent la mémorisation.

« Ce qui a été une vraie partie de plaisir ! » me dit la maman.
Plaisir apparemment partage puisque les enfants ont demandé de réaliser d’autres cartes.

Étonnamment, les enfants se réfèrent régulièrement à la carte, l’une voulant du dentifrice blanc comme le chat, l’autre ronronnait lors du dernier bisou ‘« comme le chat »).

On peut remarquer ici l’adhésion des enfants, car ils ont participé activement à la réalisation de la carte.
Elle sert de référence puisque régulièrement évoquée tant par rapport au contenu du planning que par rapport à la nature des images insérées.

Prochaines étapes : les tâches ménagères et les règles de la maison !

Comment choisir les images à insérer dans une carte ?

Les techniques de mémorisation sont simples, mettez de ceci et vous serez assuré de le retenir sans peine :

La synesthésie est le mélange de plusieurs sens (voir article).
Si vous avez 3 points à retenir, le fait de les numéroter va faciliter la mémorisation.
L’ordre et la séquence permettent de pouvoir entrer n’importe où dans la mémoire mnémonique, et de retrouver la suite.

(Tiré du livre de Tony Buzan, une tête bien faite)